STEs-i solicita al Ministerio de Educación que regule la atención a la diversidad, con una normativa básica, específica y común, para caminar hacia una inclusión educativa real.

Aprovechando que el 3 de diciembre celebrábamos el Día Internacional de las Personas que presentan Diversidad Funcional, desde la Confederación de STEs-i hemos hecho llegar al Ministerio de Educación, FP y Deporte nuestra preocupación por el desarrollo de la LOMLOE en cuanto a inclusión educativa en los distintos territorios del Estado y el desarrollo normativo respecto a la atención del alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo.

Aunque en toda la Ley se hace referencia a la inclusión como principio fundamental en todos los niveles educativos, no se ha materializado en una legislación que regule esta atención. Es más, a nivel estatal continúa en vigor un Real Decreto 334/1985, de 6 de marzo, de ordenación de la Educación Especial, obsoleto en el sentido más amplio de la palabra.