El VII Congreso de la Confederación de Sindicatos de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza (STES), que se ha celebrado en Los Alcázares (Murcia), bajo el lema "Haciendo camino, construimos alternativas", finalizó el pasado día 27, en el que han participado doscientos Delegados y Delegadas de los STES de todo el Estado.

Como proyección externa de este Congreso, podemos destacar las siguientes conclusiones:

1. La exigencia de la gratuidad total del servicio público de la educación, así como una financiación adecuada a los objetivos que se pretenden en la LOGSE; esta financiación de la reforma educativa debe afectar a todas las nacionalidades y reguiones del Estado, gestionen o no la educación en su territorio.
2. La propuesta al MEC y al resto de administraciones educativas del Estado para la configuración de una Mesa Estatal de Negociación de aspectos educativos que, por ser norma básica, afectan a todo el Estado.
3. La propuesta de una redefinición de la composición del Consejo Escolar del Estado como verdadero lugar de encuentro y debate de todas las administraciones educativas y de los distintos sectores educativos de todo el Estado.
4. La reclamación de que se agilicen las transferencias educativas pendientes a Asturias, Castilla-La Mancha, Castilla y León y Extremadura, y la apertura de cauces de negociación con la representación de las y los trabajadores de la enseñanza de Ceuta y Melilla y los que desempeñan su función en el exterior.
5. La constatación del fracaso del proceso negociador en el llamado "territorio MEC" emprendido por el Ministro Rajoy tras su toma de posesión. No se ha avanzado prácticamente nada en estos seis meses, sólo ha habido palabras y más palabras, muchas palabras.

Como aspectos de la organización interna de los STES, pero que tienen también proyección externa hacia todos los trabajadores y trabajadoras, cabe destacar como conclusiones:

1. La potenciación de unos órganos confederales de debate y elaboración de alternativas, alternativas que en el futuro no se limitarán al ámbito de la enseñanza.
2. La potenciación de una fuerte presencia ante las instituciones estatales de la enseñanza, pues aunque está a punto de finalizar el proceso de traspasos, las intenciones expresadas públicamente por parte de las administraciones y de la mayoría de las organizaciones sindicales y políticas, son mantener una fuerte estructura centralizada que coordine las estructuras autonómicas.
3. La potenciación de la presencia internacional del modelo sindical que representamos los STES.

El Congreso finalizó con la elección del nuevo Secretariado.

Este Congreso ha sido para los STES un suma y sigue, pues seguiremos haciendo camino y construyendo alternativas con el conjunto de los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza.

del Secretariado de la Confederación de STEs